¡APRENDER A PROGRAMAR,

PROGRAMAR PARA APRENDER!

 

DURACIÓN:

CINCO SESIONES DE 90 MINUTOS

 

SÁBADOS 8:30 A 10 AM

DEL 7 DE SEPTIEMBRE AL 5 DE OCTUBRE

 

VALOR: $180.000

 

Mediante la programación en computadores, en un ambiente

 divertido, los niños entre 8 y 16 años aprenden estrategias clave para resolver problemas, diseñar proyectos

y comunicar ideas.

 

REQUISITO:

* Cada estudiante debe asistir con un computador portátil con acceso a WiFi. Cualquier sistema operativo es válido.

 

METODOLOGÍA:

 

* Cada práctica tiene retos que los estudiantes deben

solucionar con los conocimientos adquiridos.

 

* Se hará la programación guiada de un

juego que incorporará las principales herramientas

vistas en clase.

 

* De manera opcional, los estudiantes pueden hacer ejercicios

en casa, ya que solo necesitan una conexión a Internet,

para reforzar los conocimientos.

 

CONTENIDO:

 

* Lenguajes de programación.

 

* Conocer el entorno de la plataforma (Scratch o Basic 256).

 

* Cómo representar la información --> Constantes y variables.

 

* Cómo hacer operaciones --> Operadores aritméticos.

 

* Cómo tomar decisiones --> Condicionales.

 

* Cómo hacer tareas repetitivas

--> Ciclos y condiciones de parada.

 

* Cómo reaccionar ante ciertas situaciones

 --> Eventos, Controles.

 

* Cómo incorporar música y sonido --> Multimedia.

EL SOFTWARE:

 

* Scratch es una plataforma gratuita y divertida, desarrollada por el Massachusetts Institute of Technology (MIT).

 

Permite a los usuarios tener un primer acercamiento con el lenguaje de programación que al final se ve reflejado en juegos interactivos y multimedia.

 

Los jugadores se enfrentarán a retos y misiones que deben cumplir por medio de los personajes del juego, para obtener puntajes de recompensa.

 

BENEFICIOS DEL CURSO

PARA LOS NIÑOS:

 

* Manejar lenguaje de programación de computadores, le facilita al niño el desarrollo de procesos de pensamiento lógico, toma de decisiones y habilidad mental.

 

* El diseño de un videojuego, pone a trabajar la creatividad de los niños, los lleva a conocer qué hay detrás del mundo de los videojuegos que hasta ahora conocen solo desde el lado del jugador, no del desarrollador.

 

* Les despierta la curiosidad y el interés por explorar más por su cuenta, las infinitas posibilidades que ofrece la programación y el trabajo en entornos digitales, que son las competencias más demandadas por el mundo profesional de hoy. Con la profundización de las herramientas vistas, se puede pensar en monetizar más adelante el aprendizaje.

 

* Les muestra cómo obtener resultados tangibles que pueden compartir con los demás, a partir de sus propias ideas y de sus propias creaciones.

 

* Les muestra las posibilidades que ofrece la combinación de narrativas multimedia como la fotografía, el video, el texto y el sonido.

 

* Evita el ocio y estimula el aprovechamiento del tiempo libre. Si es inevitable que estén en frente de una pantalla, podemos hacer que estén creando y produciendo contenido de valor, en vez de perder el tiempo en actividades inoficiosas.

 

LUGAR: